واکاوی عوامل افت تحصیلی دانش‌آموزان در فرآیند آموزش بر خط درس علوم دوره اول متوسطه شهرستان شهریار

در آخرین نشریه مجله پژوهش در آموزش شیمی مقاله ای با عنوان واکاوی عوامل افت تحصیلی دانش‌آموزان در فرآیند آموزش بر خط درس علوم دوره اول متوسطه شهرستان شهریار منتشر شده است که این تحقیق با هدف واکاوی علل افت تحصیلی دانش‌آموزان در فرآیند آموزش برخط درس علوم دوره اول متوسط شهرستان شهریار انجام شده است. پژوهش حاضر کیفی و از نوع پدیدارشناسی است. مشارکت کنندگان این پروژه از بین معلمان علوم متوسطه اول که حداقل دارای مدرک کارشناسی بوده‌اند، انتخاب شده و نمونه‌گیری پژوهش حاضر با روش هدفمند و تا حد اشباع نظری داده‌ها ادامه پیدا کرد. روش‌ها: برای گردآوری داده‌‌های به دست آمده از روش مصاحبه نیمه ساختاریافته و تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش پدیدارشناسی کلایزی استفاده شد.
یافته‌ها: نتایج نشان داد علل افت تحصیلی دانش‌آموزان متوسطه اول در آموزش برخط شهرستان شهریار، در قالب شش مضمون اصلی مشکلات: اقتصادی، معلم و مدرسه، دانش‌آموز، والدین، زیرساخت فنی مرتبط به سامانه شاد و عدم ارزشیابی صحیح و اصولی طبقه‌بندی شد. راهکارهای متفاوت مرتبط به وظایف داستگاه‌های مختلف، معرفی و مورد بحث قرارگرفت. نتیجه‌گیری: در پایان تولید محتوای الکترونیک متناسب با آموزش معکوس و راه‌اندازی سامانه محتوای الکترونیک بر پایه آموزش معکوس و تأسیس مرکز آموزش نظارت بالینی معلم‌محور متناسب‌سازی شده در آموزش بر خط توسط دانشگاه فرهنگیان می‌تواند به عنوان راهکارهای مناسب جهت کاهش سهم وزارت آموزش و پرورش در مسئله افت تحصیلی در شرایط بحرانی معرفی گردد.